Eletään keskiviikko iltapäivää 10.9.2025 ja Linnukan päiväkodin salissa käy innostunut kuhina. Alkamassa on Kaisa Kuorilehdon vetämä tukiviittomakoulutus, johon osallistuu tällä kertaa noin kaksikymmentä varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen työntekijää. Koulutus koostuu kahdesta kahden tunnin koulutuskerrasta, joiden aikana osallistujat pääsevät tutustumaan viittomien käyttöön ja opettelemaan yhdessä päivittäisessä arjessa käytettävää ydinsanastoa.
Limingan varhaiskasvatuksen henkilöstölle on järjestetty säännöllisesti mahdollisuuksia osallistua tukiviittomakoulutukseen arjessa esiin nousseiden tarpeiden ja toiveiden perusteella. Osallistumista määrittää ensisijaisesti lasten ja lapsiryhmien tarpeet. Koulutukseen osallistujat kartoitetaan yhdessä henkilöstön, varhaiskasvatuksen erityisopettajien ja varhaiskasvatusyksiköiden johtajien kanssa. Tavoitteena on mahdollistaa osaamisen jalkautuminen mahdollisimman laajasti kunnan eri yksiköihin ja lapsiryhmiin.
Tukiviittomat arjen vuorovaikutuksen tukena
Tukiviittomat ovat viittomakielestä lainattuja puheen tukena käytettäviä yksittäisiä merkkejä, joiden avulla puheesta viitotaan lauseen ydinsanoja. Tukiviittomien käyttäminen voi olla hyödyllistä erityisesti tilanteissa, joissa puhe ei yksin riitä viestin välittämiseen. Ne tukevat puheen ymmärtämistä ja kielen kehitystä ja hyödyttävät kaikkia lapsia, mutta erityisesti niitä, joilla on kuulovamma tai kielen kehityksen viivästymää. Tukiviittomat tarjoavat lapselle vaihtoehtoisen tavan kommunikoida ja ilmaista itseään. Lisäksi viittomat voivat vähentää stressiä ja turhautumista, kun viestintä sujuu helpommin.
– Lapset oppivat viittomia varsin nopeasti esimerkiksi leikkien, pelien sekä tuttujen laulujen ja lorujen avulla. Parhaiten tukiviittomia opitaan tilanteissa, jotka nivoutuvat arkeen ja ovat osa mukavaa yhdessäoloa, kertoo varhaiskasvatuksen erityisopettaja Marja Laukkanen.
Varhaiskasvatuksessa tukiviittomia käytetään yleisesti koko lapsiryhmän kanssa. Puheen ja viittomien rinnalla käytetään paljon eleitä, osoittamista ja ilmeitä sekä kuvallista tukea. Tukiviittomat rytmittävät luonnollisella tavalla aikuisen käyttämää puhetta. Ne tekevät puheesta selkeämpää, puhenopeudelta hitaampaa ja lapselle helpommin ymmärrettävää. Tukiviittomat toimivat usein lapsen ilmaisukeinona puheen rinnalla, mutta joskus myös sitä korvaten, jos puhetta on vielä niukasti. Viittomien käyttö ei hidasta puheenkehitystä, vaan voi auttaa selkiyttämään lapsen puhetta. Useimmilla tukiviittomat toimivat tukena kielen kehityksessä ja jäävät pois, kun puhe kehittyy toimivaksi ilmaisutavaksi.
Limingan varhaiskasvatuksen ja esiopetuksen työntekijöiden palautteiden perusteella alkusyksystä järjestetty tukiviittomakoulutus koettiin hyödylliseksi ja koulutus vastasi arjen tarpeita. Koulutuskertojen välissä tukiviittomien käyttöä oli harjoiteltu yksin ja yhdessä tiimikavereiden kanssa erilaisissa päivittäisissä vuorovaikutustilanteissa. Erityisellä innolla oli otettu käyttöön aamupiirihetkiin sekä pukeutumis- ja ruokailutilanteisiin liittyvää arkisanastoa. Osa oli ehtinyt harjoitella yhdessä lasten kanssa myös muun muassa värejä ja tunteita.
Tukiviittomien käyttö arjessa on varsin helppoa, sillä ne kulkevat jatkuvasti mukana niin leikeissä, siirtymätilanteissa kuin metsäretkilläkin. Lisäksi lapset kiinnittävät vahvemmin huomiota aikuiseen, joka käyttää viittomia puheen rinnalla. Tällöin tuetaan osaltaan myös lapsen kuuntelemaan keskittymisen taitoja.
Tärkeämpää kuin oikeaoppiminen viittominen on se, että viittomia, eleitä, osoittamista ja ilmeitä käytetään monipuolisesti puheen tukena.
– Missään nimessä ei kannata pelätä viittovansa väärin, vaan tärkeintä on, että lähtee rohkeasti kokeilemaan ja käyttämään viittomia, Laukkanen kannustaa.
Lisää tukiviittomista ja vuorovaikutuksen tukemisesta voit lukea Papunetistä.
