Limingan kunnan varhaiskasvatuksessa on panostettu kuluvalla toimintakaudella erityisesti tuettuun leikkiin ja leikkiympäristöjen luomiseen yhdessä lasten kanssa. Leikkiessä lapsi oppii uutta, kertaa jo opittua, harjoittelee sosiaalisia taitoja, kehittää motoriikkaa ja sanavarastoa. Leikki on varhaiskasvatuksen ydin, sen supervoima! Näitä upeita leikkipaikkoja esitellään tässä tiistaisin ilmestyvässä juttusarjassa Leikit lentoon Limingassa.
Vanamon päiväkodissa, Metsämörrien ryhmässä, lapset nauttivat roolileikeistä. Fashion corner -leikkiympäristö (pääkuvassa) rakentui lasten toiveista jo viime kesänä. Se on ollut aktiivisessa käytössä koko toimintakauden ajan. Roolivaatteiden pukeminen ja erilaisten roolien ottaminen helpottaa lasta heittäytymään mielikuvitusmaailmaan, hyväksymään erilaisuutta, rakentamaan leikkejä ja eläytymään rakentamaansa rooliin.
Tässä leikkiympäristössä on saatavilla erilaisia vaatteita, asusteita ja laukkuja sekä paljon ihania kaunistautumisvälineitä. Peili on tärkeä väline: sen edessä viimeistellään ulkoasu ja opetellaan erilaisen minän näkemistä. Vaatteita ja asusteita vaihdetaan usein ja monella lapsella on lempiasu, johon pukeudutaan joka päivä. Kuluvan toimintakauden aikana on leikitty usein myös tuettua leikkiä. Jokin satu voi hienosti toimia leikin innostajana: esimerkiksi metsämörreissä luettiin kirja eläinten paraatista. Sadun jälkeen tehtiin oma paraati, johon osallistui niin pelastajia kuin prinsessoja.
Eino Yli-Korpelan mielestä roolivaateleikki on kiva, koska siinä saa pukeutua. Mutta mikä niissä roolivaatteissa on parasta?
– Korkkarit ja sininen kukkamekko, vastaa 5-vuotias Yli-Korpela hymyillen.
Peukaloisten ryhmässä 1–3-vuotiaat tykkäävät leikkiä liikenneleikkejä. Seinällä olevassa lentokoneessa on pieniä pulmatehtäviä ja puinen kello, erilaisia muotoja ja laakereita. Kaikki leikkilentokoneet sekä junalelut kiinnostavat lapsia.
Usein leikkien ohessa lauletaan lauluja ja aikuiset istuvat vieressä rikastuttamassa leikkejä. Pienten lasten leikkiessä aikuinen voi tukea leikkiä muun muassa keskustellen, antaen ideoita leikin kulkuun tai kysellen vaikkapa mihin matkustetaan, ketä on kyydissä ja niin edelleen. Leikit kehittävät ongelmanratkaisukykyä ja keskittymistä.
Menninkäisten ryhmässä on ollut syksystä asti ihana Satupuu. Satupuu rakennettiin rauhallista leikkiä ja satutuokioita varten. Satupuun alle kokoonnutaan yhdessä kuuntelemaan sanataidetuokioilla satusalkun tarinoita. Satupuun alla on satumainen tunnelma ja lapset keskittyvät kuuntelemaan satua. Puun alla on patjoja ja iso nalle, jota voi hoitaa ja halata. Toisinaan nallella saattaa olla valmiina joitakin kirjoja sylissä houkuttelemassa lapsia tutkimaan kirjoja ja istahtamaan satutuokiolle.
Menninkäisten ryhmässä luetaan paljon kirjoja. Kirjojen lukeminen tukee lapsen kielellistä kehittymistä, jossa sanavarasto kehittyy sekä mielikuvitukselle annetaan tilaa. Satupuun alle saa rakentaa myös majan ja leikkiä siellä kaverin kanssa. Majaleikki on hyvin suosittu menninkäisten ryhmässä.
Tuomiaron päiväkodissa on tällä toimintakaudella innostuttu leikkimään sisäleikkimökissä. Mökki vie lattiatilaa muutenkin pienissä tiloissa, mutta on ollut sen arvoinen. Aluksi sisäleikkimökki rakennettiin alle 3-vuotiaiden Käpysten ryhmään, jossa mökki toimi erityisesti kotileikkiympäristönä. Vuoden vaihteessa sisäleikkimökki siirrettiin 3–5-vuotiaiden Neulasten ryhmään, jossa se myös on ollut aktiivisessa käytössä.
Sisäleikkimökki toimii paitsi leikkipaikkana, myös tilana, jossa voi hetken rauhoittua ja pötkötellä. Mökkiin on ihana vetäytyä, kun tarvitsee hälyn keskellä omaa rauhaa. Siellä on lupa leikkiä myös hetkissä, joissa harjoitellaan hiljaisia leikkejä. Sisäleikkimökki kutsuu lukemaan kirjoja ja rentoutumaan satujen äärellä.
Tutkimuksien mukaan myös myöhemmät oppimisen taidot lisääntyvät lapsilla, joille luetaan kirjoja. Tarkemmin aiheesta voit lukea opetushallituksen sivuilta.
